Model pembelajaran inovatif melalui pemakaman

Buku ini merupakan hasil nyata dari penelitian yang dilakukan secara berkelanjutan. Ide awal bermula dari pidato pengukuran guru besar Prof. Dr. Muslimin Ibrahim, M.Pd. tahun 2001 yang berjudul Dimensi Pendidikan Di dalam Model-model Biologi. Melalui penelitian inovatif Nasional tahun 2008-2009 ide tersebut diwujudkan dengan mengembangkan model pembelajaran pemaknaan. Fokus model ini adalah men…

Evaluasi Hasil Belajar

Indeks: hlm. 220-222 Biografi Bibliografi: hlm. 214-218

Pemelajaran berbasis-otak: paradigma pengajaran baru

Edisi

Ed 2 Cet 1

ISBN/ISSN

9789790623200

Deskripsi Fisik

xxii, 356 hlm.: ilus; 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.36 JEN p

Konsep, miskonsepsi dan cara pembelajarannya

Edisi

-

ISBN/ISSN

9789790285576

Deskripsi Fisik

viii, 114 hlm.; ilus.; 23 cm

Judul Seri

seri Pembelajaran Inovatif

No. Panggil

371.3 MUS k

Model pembelajaran N-I-L-A-I melauli Pendidikan Agama Islam PAI

Untuk mengatasi kelemahan muatan nilai dalam PAL, pemerintah telah memberikan peluang yang cukup luas bagi guru untuk mengurai muatan dan proses pembelajaran PAI melalui Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Melalui KTSP ini kegiatan belajar mengajar PAI perlu dipikirkan kembali, dirancang ulang, dan dilakukan analisis kebutuhan berdasarkan tuntutan yang berkembang. Dasar pengembangan keg…

Pengembangan pembelajaran pendidikan agama oeh guru pada SMP daerah terpencil…

Kedudukan pendidikan agama dalam pendidikan nasional telah dikuatkan dalam UU No 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 33 ayat 2 menjelaskan bahwa "kurikulum pendidikan dasar dan menengah wajib memuat antara lain pendidikan agama'". Artinya pendidikan agama merupakan bagian integral dari pendidikan nasional. Menurut Riley "pendidikan agama merupakan pengajaran tentang keyakinan…

Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: berbasis integrasi dan kompetensi

Perintah "membaca" hakikatnya tidak saja untuk hal-hal yang bersifat Bahiriyah, tetapi juga ruhiyah. Artinya, membaca apa saja, baik tertulis wahyu qauliyyah atau Alquran dan Hacils) maupun tidak tertulis (wahyu kauniyyah atau alam semesta). Memahami orang lain untuk hal-hal yang sifatnya psikologis pun termasuk "membaca", di mana tingkat Kesulitannya justru jauh lebih tinggi ketimbang membaca …

100 game untuk pembelajaran kreatif dan menyenangkan

Buku ini menjawab agar pembelajaran menjadi lebih aktif, kreatif dan kritis. Dengan hadirnya buku ini diharapkan seorang guru bisa menggunakan berbagai game pembelajaran yang menarik, sehingga minat peserta didik bisa meningkat yang tujuannya agar peserta didik bisa menikmati saat pembelajaran berlangsung. Buku ini berisi konsep-konsep organisasi belajar, konsep game pembelajaran, literasi dala…

Pengendalian Mutu Pendidikan sekolah Menengah ( konsep, prinsip, dan instrumen )

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9789791073035

Deskripsi Fisik

xii,204 hlm, 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

373 Suk p

Model-model pembelajaran inovatif: teori dan implementasi

Buku model-model pembelajaran inovatif ini terdiri dari Sembilan jenis model pembelajaran memproses informasi, berpikir induktif, pencapaian konsep, Latihan inkuri, advance organizer, pembelajaran sosial, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran berbasis proyek, dan pembelajaran konstekstual. Penyusunan buku ini didasarkan pada hasil kajian teoritis mengenai model-model tersebut dan implemen…