Pembelajaran tematik terpadu merupakan suatu sistem pembelajaran yang memungkinkan peserta didik, baik secara individual maupun kelompok, aktif menggali dan menemukan konsep serta prinsip-prinsip keilmuan secara holistik, bermakna, dan autentik.
Bibl. hlm. 225-227
Penelitian kuantitatif adalah metode penelitian yang berakar pada paradigma positivisme, yaitu paradigma yang memandang segala sesuatu pasti memiliki sebab akibat (hukum kausalitas). Penelitian kuantitatif juga dipandang sebagai penelitian yang paling murni dan paling objektif karena menggunakan variabel penelitian yang jelas, kontrol yang ketat, dan diuji secara teliti melalui beberapa tahapan…
Persaingan di dunia bisnis semakin hari semakin ketat. Banyak perusahaan bersaing untuk memperoleh perhatian konsumen dan mati-matian mempertahankan mereka. Maka dari itu, sistem pemasaran senantiasa harus ditingkatkan dan menyesuaikan zaman. Kini di era digital, algoritma media sosial sebagai wadah pemasaran telah berubah. Maka dari itu, Anda harus pandai dalam mengkampanyekan produk Anda agar…
Buku ini merupakan rujukan yang sama (resmi) yang menjadi acuan dan kesepatakan bersama para ahli (peneliti) hukum dan pengajar metode penelitian hukum. Buku ini dapat menjadi pegangan untuk menjelaskan secara sistematis, komprehensif dan tuntas kepada mahasiswa tentang metode penelitian hukum baik penelitian hukum normatif, penelitian hukum emperis maupun penelitian hukum normatif-empiris. Huk…
Buku ini merupakan hasil nyata dari penelitian yang dilakukan secara berkelanjutan. Ide awal bermula dari pidato pengukuran guru besar Prof. Dr. Muslimin Ibrahim, M.Pd. tahun 2001 yang berjudul Dimensi Pendidikan Di dalam Model-model Biologi. Melalui penelitian inovatif Nasional tahun 2008-2009 ide tersebut diwujudkan dengan mengembangkan model pembelajaran pemaknaan. Fokus model ini adalah men…
Bibl: hlm 229-241 Buku ini mengangkat berbagai permasalahan yang muncul dalam pelaksanaan dakwah, yang secara akademik berimplikasi kuat pada persoalan metodologi dakwah yang selama ini dipahami dan dipraktika. melalui studi kasus penulis mendeskripsikan berbagai problematika dakwah dan sekaligus melakukan analisa secara metodologis