Perencanaan Pendidikan: Suatu Pendidikan Komprehensif

Perencanaan pendidikan menjadi kunci efektivitas kegiatan untuk mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan. Namun kenyataannya, perencanaan pendidikan lebih banyak dijadikan faktor pelengkap, sehingga sering terjadi tujuan yang ditetapkan tidak tercapai secara optimal. Penyebabnya adalah para perencana pendidikan masih kurang memahami proses dan mekanisme perencanaan dalam konteks yang lebih ko…

Menjadi Guru Profesional

Edisi

Cet 29

ISBN/ISSN

9789795140030

Deskripsi Fisik

x, 154 hlm,; 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 Moh m

Menjadi Guru Profesional

Dalam buku ini, penulis memberikan petunjuk praktis untuk menjadi guru profesional. Pada bagian yang lain penulis pun menguraikan tentang program pendidikan dasar 9 tahun. Kepraktisan penyajiannya yang menonjol terutama pada uraian pedoman, contoh-contoh, dan ciri-ciri profesionalisme keguruan. Dengan Kriteria-kriteria tertentu anda dapat mengukur diri anda sendiri dan untuk saling mengamati s…

Perencanaan Pengajaran

Buku ini di antaranya membahas tentang konsep pendekatan sistem dalam pengajaran, berbagai model dan aplikasi pengembangan sistem instruksional dan perencanaan tujuan instruksional, bahan-bahan pengajaran, media pengajaran, evaluasi pengajaran, serta penyusunan satpel.

Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru

Guru adalah agen perubahan. Merekalah yang membuat peradaban dunia berubah menjadi lebih baik. Penerang dalam kegelapan, penunjuk arah generasi. Pada merekalah para pemimpin belajar bersikap bijaksana. Karenanya guru tidak boleh salah ajar. Semua tindakan mereka mesti terencana dan terukur dengan baik. Informasi yang berkaitan dengan profesinya sebagai pendidik juga pengetahuan umum yang terseb…

Micro Teaching: Disertai Pedoman Pengalaman Lapangan

Edisi

Ed. Rev., Cet. 4

ISBN/ISSN

979-979-769-291-9

Deskripsi Fisik

xiv, 208 hlm., 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 Zai m

PANDUAN PENULISAN SECARA TERTULIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2004

Edisi

Cet. 2

ISBN/ISSN

9796923483

Deskripsi Fisik

vi, 247 hlm, 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

378.1 Sur p

PARADIGMA BARU PEMBELAJARAN : SEBAGAI REFERENSI BAGI PENDIDIK DALAM IMPLEMENT…

Edisi

Cet.ke-2

ISBN/ISSN

9789791486804

Deskripsi Fisik

xi, 313 hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 Riy p