Pengembangan Kurikulum Menuju Kurikulum Berbasis Kompetensi

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9799781167

Deskripsi Fisik

x, 173 hlm. p.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

378.1 Lad p

Pengembangan Kurikulum: teori dan praktek

Edisi

Cet.7

ISBN/ISSN

979-514-601-7

Deskripsi Fisik

ix,151 hlm. p.; 21 cm. cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

378.1 Suk p

Profesionalisasi Guru dan Implementasi KTSP

Buku ini terdiri dari 9 bab yaitu Bab 1 Pengertian Profesi Kependidikan Bab 2 Kriteria Profesionalitas Guru Bab 3 Fenomena Profesionalisasi Keguruan Bab 4 Guru Profesional dan Standarisasi Nasional Pendidikan Bab 5 Guru Profesional dan Penciptaan Iklim Belajar yang Kondusif Bab 6 Guru Profesional, Implementasi KTSP dan Konsep Belajar Tuntas Bab 7 Guru Profesional dan Metode Pembelajaran…

Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum

Edisi

Cet.ke-2

ISBN/ISSN

979-518-906-9

Deskripsi Fisik

x, 178 hlm.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372.1 Dak p

Strategi Belajar dan Pembelajaran Implementasi Kurikulum 2013

Tujuan penyusunan buku yang berjudul Strategi Belajar dan Pembelajaran ini adalah untuk membantu semua pihak di dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013, khususnya bagi para pengawas dan guru, juga para instruktur nasional yang mengemban tugas menyosialisasikan Kurikulum 2013 kepada pihak yang berkepentingan. Selain itu, buku ini juga akan bermanfaat bagi kalangan mahasiswa dalam mengikuti mata…

Menjadi Guru Efektif

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

979-98420-8-5

Deskripsi Fisik

xxxvi, 260 hlm.; 21cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 Sup m

Asas - Asas Kurikulum

Edisi

Ed. 2, Cet.11

ISBN/ISSN

9795262092

Deskripsi Fisik

viii, 284 hlm, p; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 Nas a

Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam dari Normatif - Filosofis ke Praktis

Pola kajian kurikulum pendidikan di Indonesia sebagaimana terdapat dalam literatur-literatur yang tersedia selama ini, pada dasarnya membahas topik mengenai kurikulum secara terpisah- pisah pada satu atau dua aspek saja, misalnya (1) kurikulum ditinjau dari aspek psikologi belajar, (2) kajian kurikulum dilihat dari aspek filosofis; (3) kajian kurikulum dan pembelajaran. Buku ini mengkaji kuriku…

Teori Kurikulum; Visi-visi Yang Saling Bertentangan dan Kekhawatiran Tanpa Tentu

Buku ini menganalisis empat visi pendidikan - Akademi Cendekiawan, Efisien- si Sosial, Berpusat Pebelajar, dan Rekonstruksi Sosial - yang membuat para pembaca mampu melakukan refleksi terhadap keyakinan pendidikan mereka sendiri dan memberi kesempatan mereka berinteraksi secara lebih produktif dengan para pendidik lain yang mungkin memiliki keyakinan pendidikan yang berbeda. Fitur Penting Bu…

Pengembangan Kurikulum : Teori dan Praktik

Dalam buku ini, tidak hanya mengungkapkan perkembangan kurikulum dari segi konsep-konsep, teori-teori, tetapi juga kronologis atas perubahan kurikulum pendidikan nasional sejak pra-kolonial, era kemerdekaan, dan era reformasi. Buku ini diharapkan pula tidak hanya dapat memberi tambahan literatur bertalian dengan perkembangan kurikulum yang dirasakan sangat terbatas selama ini, tetapi diharapka…