Penjaminan Mutu Proses Pembelajaran Di Satuan : Pendidikan Dasar dan Menengah

Bibliografi: hlm 221-226

Paradigma Baru Pembelajaran

Buku materi pelajaran ilmu pengetahuan pendidikan tentang paradigma baru pembelajaran

Pengembangan Bahan Ajar Asesmen dan Evaluasi AUD sesuai Model Pembelajaran Pr…

Edisi

Cet 1

ISBN/ISSN

9786237665670

Deskripsi Fisik

viii, 67 hlm.; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372.2 Har p

Pengantar Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab

Edisi

Cet 1

ISBN/ISSN

9786020828350

Deskripsi Fisik

x, 182 hlm.: 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

492.707 Kam p

Metodologi Pembelajaran Agama Islam

Edisi

cet 1

ISBN/ISSN

979-96689-5-6

Deskripsi Fisik

ix,; 140 hlm, p: 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2x7.31 Usm m

Media pembelajaran bahasa arab

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9792430725

Deskripsi Fisik

xii, 135 hlm. ; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

492.707 Ros m

EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN Panduan Praktis Bagi Pendidik dan Calon Pendidik

Buku ini menjelaskan tentang berbagai hal yang meliputi sebagai berikut. 1. Konsep evaluasi program pembelajaran 2. Penilaian hasil belajar 3. Instrumen tes 4. Instrumen non tes 5. Validitas dan reliabilitas 6. Model evaluasi program 7. Model evaluasi kualitas 8. Output pembelajaran/ model EKOP 9. Perangkat evaluasi model EKOP 10. Contoh implementasi model EKOP

Tips Membangun Komunitas Belajar di Sekolah

Kemajuan suatu bangsa sangat tergantung pada kualitas pendidikannya. Sayangnya, selama ini, model pembelajaran yang diterapkan di sekolah-sekolah di negeri kita cenderung membosankan. Anak didik hanya dijadikan objek pasif yang sekadar mendengar, melaksanakan tugas guru, serta mendapatkan nilai tanpa ada umpan balik yang komunikatif. Maka, lahirlah komunitas belajar sebagai jawaban terhadap …

Psikologi Pembelajaran Matematika: melaksanakan pembelajaran matematika berda…

Edisi

Ed. 1 Cet. 1

ISBN/ISSN

9786024018757

Deskripsi Fisik

viii, 140 hlm.: 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 Uba p

Model-model Pengajaran dan Pembelajaran : Isu-Isu Metodis dan Paradigmatis

Berbeda dari buku yang penulis susun sebelumnya Cooperative Learning (Pustaka Pelajar 2011) yang cukup detail dan analitis merangkum sejarah hingga studi - studi aplikatif tentang pembelajaran kooperatif buku Model - Model Pengajaran dan Pembelajaran Isu - Isu Metodis dan Paradigmatis yang ada di tangan pembaca saat ini sifatnya lebih informatif. Ia tidak disajikan untuk mengungkap secara anali…