Buku ini disusun sebagai rujukan untuk mengimplementasikan pendidikan karakter di sekolah. Di dalamnya diuraikan mengenai duduk perkara pendidikan karakter serta tawaran penerapannya dalam praktik pendidikan di sekolah secara terpadu antara komponen sekolah dan para pemangku kepentingan pendidikan. Para guru, kepala sekolah, dan segenap tenaga kependidikan serta pemangku kepentingan pendidikan …
Buku ini membahas makna dan urgensi pendidikan karakter , ruang lingkup pendidikan karakter, format pembelajaran pendidikan karakter, pendidikan karakter dengan pola integralistik, dan implementasi praktis pendidikan budi pekerti secara integralistik di sekolah. Dengan demikian, siswa didik bisa menghadapi fenomena dan dilema kehidupan itu secara benar.
Bibliografi hlm. : 147-148
Rasullullah SAW telah bersabda: “Anak itu disembelihkan aqiqah pada hari ketujuh dari kelahirannya, kemudian diberi nama dan dibersihkan segala kotorannya. Jika telah berumur enam tahun didiklah beradab, dan jika telah berumur sembilan tahun dipisahkan tempat tidurnya dan jika telah berumur tiga belas tahun maka dipukullah jika meninggalkan shalat. Jika telah berumur enam belas tahun maka aya…
Banyak hal dalam hidup ini yang sebenarnya hanya masalah kecil, tapi kita memperlakukannya sebagai masalah besar. Sebenarnya, dengan membentuk perspektif baru bahwa masalah-masalah itu memang kecil, kita akan mempunyai lebih banyak waktu untuk memikirkan hal-hal yang benar-benar merupakan masalah besar. Dengan gaya tulisan yang mudah dipahami, buku ini menyajikan cara-cara membentuk perspektif…
Apa dan bagaimana pendidikan karakter tersebut? Simak selengkapnya dalam buku ini. Buku ini terdiri dari enam bagian, bagian pertama berisi pentingnya pendidikan karakter, bagian kedua berisi bagaimana memahami pendidikan karakter, bagian ketiga pengaruh pendidikan karakter terhadap keberhasilan belajar, bagian keempat berisi siapa yang bertanggung jawab terhadap pendidikan karakter anak didik,…
Pendidikan karakter sangat penting mengingat bangsa ini mengalami keterpurukan karena minimnya insan-insan cendekia yang cerdas dan berkarakter kuat. Kebanggan kita pada institusi pendidikan dasar sampai perguruan tinggi telah menghasilkan insan-insan cendekia yang cerdas dan unggul tidak diragukan lagi.