Teknik Belajar Mengajar dalam CBSA

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

979-518-230-7

Deskripsi Fisik

286 hlm. p.18 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Sri t

Psikologi Pendidikan Buku 1

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15 Cro p

19 Kiat Sukses Membangkitkan Motivasi Belajar Peserta Didik

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786023130511

Deskripsi Fisik

216 hlm.; 20 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15 Erw s

Pendidikan Karakter :Internalisasi dan Metode Pembelajaran di Sekolah

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786021296356

Deskripsi Fisik

xii, 196 hlm.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.114 Ima p

Perencanaan Pembelajaran Bahasa Berkarakter

Pendidikan Nasional bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap kreatif mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab Agar tujuan pendidikan ini dapat tercapai, implementasinya adalah dengan menerapkan pendidikan karakter pada pembelajaran di sekol…

Psikologi Belajar dan Mengajar

Edisi

Cet. 3

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x, 224 hlm.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15 Ham p

PEDOMAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK/Depag RI

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vi, 114 hlm. p.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

2x7.320 9 Ped

Orientasi Baru Dalam psikologi Pembelajaran

Edisi

Cet. 4

ISBN/ISSN

979-526-242-4

Deskripsi Fisik

ix, 232hlm. p.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15 Uno o

Wahai Para Guru, Ubahlah Cara Mengajarmu!

Buku ini berisikan tentang 1. Mulai dengan Otak 2. Mengembangkan Profil Siswa 3. Menganekaragamkan Lingkungan Fisik 4. Menganekaragamkan Lingkungan Sosial 5. Menganekaragamkan Penyajian 6. Menganekaragamkan Isi 7. Menganekaragamkan Proses. 8. Menganekaragamkan Hasil 9. Mengatur Variabel dalam Ruang Kelas yang Dibedakan 10. Menggunakan Penilaian Selama Pelajaran M…

Manajemen Kelas untuk Menciptakan Iklim Belajar yang Kondusif

Penerapan pendidikan empirik di lapangan masih ber- hadapan dengan sejumlah tantangan. Kondisi internal siswa, sarana dan prasarana yang tak sama, kualitas guru yang berbeda, sampai permasalahan sosial ekonomi guru, siswa dan masyarakat di sekelilingnya menjadi faktor yang turut mempengaruhi perkemba- ngan pendidikan dewasa ini. Perkembangan dunia pendidikan di banyak negara, masih menempatk…