Faktor jiwa apa saja yang mempengaruhi peserta didik dalam mengikuti proses belajar mengajar, dibahas dalam buku ini. Buku ini juga dilengkapi dengan pengantar untuk memahami psikologi pendidikan dan teori-teori psikologi belajar. Materi buku ini telah disesuaikan dengan silabus kurikulum nasional IAIN yang dikeluarkan oleh Ditjen Pembinaan Kelembagaan Agama Islam Departemen Agama RI tahun 1995.
Sebuah paradigma yang keliru apabila pendidikan di- maknai sebagai aset untuk membentuk manusia agar dapat memenuhi tuntutan industrialisasi dan pasar ekonomi. Pen- didikan menurut fitrahnya sama sekali bukan pabrik produksi manusia untuk dapat menghasilkan tenaga-tenaga produk- tif sesuai dengan cetakan yang diinginkan. Proses pendidi- kan tidak seperti sedang membuat kue yang terlebih …