Holistika Pemikiran Pendidikan

Khairun al-nas anfa hum li al nas (Sebaik-baiknya manusia adalah yang paling berguna bagi sesamanya). Itulah nilai yang selalu dipegang oleh A Malik Fadjar dalam segala aktivitasnya: sebuah nilai yang sejak kecil selalu ditanamkan ayahnya pada dirinya. Tidak berlebihan bila ia dikenal oleh teman-temannya, kolega, bawahan, dan lingkungan sekitarnya sebagai pribadi pejuang dan pengabdi yang memil…

Cita dan citra hak-hak manusia di Indonesia / Ramdlon Naning

Edisi

Ed.1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi, 186 hlm. p.; 21 cm cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

341.4

BELAJAR DARI PENGALAMAN : panduan latihan pemandu pendidikan orang dewasa unt…

Judul asli: Systematic instructionIndek: hlm.: 159-163

BAKAT DAN LINGKUNGAN DALAM PROSES PENDIDIKAN/H.M.Hafi Anshari

Edisi

cet 1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii, 90 hlm. p.: Ilus.; 16 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.9 Ans b

Rumus-Rumus Statistik serta Penerapannya

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xi, 396 hlm.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

001.422 Nug r

Menjadi peneliti kualitatif / Sudarman Danim

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9797301818

Deskripsi Fisik

264 hlm. p.; 21 cm. cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

001.4 Dan m

Kuliah Gratis S1 S2 S3 dengan Beasiswa: strategi mendapatkan beasiswa S1, S2,…

Edisi

Cet 1

ISBN/ISSN

9786239777357

Deskripsi Fisik

viii, 214 hlm.: 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.2 Ded k

Ethnopedagogy: The Proceeding of International Seminar on Ethnopedagogy

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786029654622

Deskripsi Fisik

xxii, 926 hlm.; 26 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.114 Eth

Kreativitas Dan Pendidikan Islam

Edisi

Cet.ke-1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 400 hlm.; 15 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2x7.3 Lan k

Strategi Belajar Mengajar

Dalam proses belajar, siswa belajar dari pengalamanya, mengonstruksi pengetahuan, kemudian memberi makna pada pengetahuan itu. Dengan mengalami sendiri, menemukan sendiri, secara berkelompok seperti bermain, siswa menjadi senang sehingga tumbuhlah minat untuk belajar. Dalam belajar diperlukan suatu pemusatan perhatian agar apa yang dipelajari dapat dipahami sehingga siswa dapat melakukan sesuat…