Dalam proses belajar, siswa belajar dari pengalamanya, mengonstruksi pengetahuan, kemudian memberi makna pada pengetahuan itu. Dengan mengalami sendiri, menemukan sendiri, secara berkelompok seperti bermain, siswa menjadi senang sehingga tumbuhlah minat untuk belajar. Dalam belajar diperlukan suatu pemusatan perhatian agar apa yang dipelajari dapat dipahami sehingga siswa dapat melakukan sesuat…
Pendekatan terhadap pengajaran dewasa ini menggunakan pendekatan sistem. Dengan pendekatan sistem ini, pengajaran diharapkan dapat memiliki sejumlah komponen yang saling terkait. yang harus diperhatikan oleh seorang guru. Pengaturan komponen- komponen pengajaran menjadi suatu sistem untuk mencapai hasil sesuai dengan tujuan yang direncanakan, perlu diketahui oleh guru melalui STRATEGI BELAJAR M…
Buku ini terdiri dari 6 bab Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Perencanaan Bab 3 Strategi Belajar Mengajar Kelas Bab 4 Strategi Belajar Mengajar Kelompok Bab 5 Strategi Belajar Mengajar Individual Bab 6 Strategi Belajar Mengajar Laboratori
Buku ini menawarkan berbagai strategi jitu yang dapat melibtakan mahasiswa secara aktif dalam proses pembelajaran.
Keberadaan strategi komunikasi telah dapat dikatakan sebagai sebuah ilmu, setelah ditelaah melalui pendekatan berpikir filsafat seperti di atas. Beberapa kajian ilmu komunikasi seperti komunikasi organisasi, komunikasi manajemen, komunikasi antarbudaya, komunikasi politik, dan lain sebagainya dapat dipersatukan dalam strategi komunikasi. Kemudian yang menjadi ciri khas dari strategi komunikasi …