Pengembangan Kurikulum: tinjauan teoritis

Buku ini adalah salah satu buku yang mencoba mengetengahkan bahasan secara lebih komprehensif tentang konsep kurikulum dan pengembangan kurikulum dalam tinjauan teoritis. Sebagai bahasan teoritik yang diarahkan untuk memberikan pemahaman yang lebih luas kepada para pembacanya, maka berbagai konsep dan teori kurikulum dan pengembangan kurikulum sengaja diperkaya dengan berbagai pandangan dan kon…

Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab dari Masa ke Masa

Edisi

Cet 1

ISBN/ISSN

9786237665083

Deskripsi Fisik

204 hlm.: 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 2x7.389 Akh p

Pengembangan Kurikulum Pembelajaran Bahasa Arab: Konsep dan Aplikasi

Kurikulum Pendidikan Bahasa Arab

Pengantar Teori dan Aplikasi Pengembangan Kurikulum PAI

Edisi

Ed 1 Cet 1

ISBN/ISSN

9789797699994

Deskripsi Fisik

xii, 311 hlm.: 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2x7.320 9 Sup p

Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI): teori dan praktek

Edisi

Cet 1

ISBN/ISSN

9789793377681

Deskripsi Fisik

x, 196 hlm.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

2X7.32 Ham p

Pengembangan Kurikulum Pendidikan

Edisi

Cet. 1.

ISBN/ISSN

9789790762404

Deskripsi Fisik

270 hlm.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

375 Ham p

Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Edisi

Ed. Revisi

ISBN/ISSN

9789791513098

Deskripsi Fisik

xxvi, 296 hlm.: 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 Sa' p

Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Madrasah, dan Pergu…

Edisi

Ed.1

ISBN/ISSN

9793654368

Deskripsi Fisik

xviii, 332 hlm, 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2x7.320 9 Muh p

Tatalaksana Kurikulum

Bibliografi: hlm 213-215

Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi di Perguruan Tinggi Agama Islam

Persoalan utama yang dihadapi PTAI, terutama PTAIS, adalh ketiadakmampuan sebagian besar PTAI membaca “ tanda-tanda zaman yang kemudian tercermin dalam kurikulum". Kurikulum yang disusun seringkali hanya berdasarkan imajinasi dan idealitas semata, tanpa mempertimbangkan “kondisi riil pasar”. Akibatnya kurikulum tersebut semata-mata berorientasi teoretik dan mengabaikan nilai-nilai praktis…