Buku ini banyak menuturkan apa yang dipikirkan orang tentang agamanya, bagaimana ia menjalankan agamanya, lalu bagaimana agama mengajarkan harmoni tapi pada saat bersamaan melahirkan konflik.
Islam memiliki dua dimensi ajaran yakni Islam normatif dan Islam historis. Wujud Islam normatif adalah Al-Qur’an dan al-Sunnah yang bersifat statis, absolut, dan permanen. Wujud Islam historis adalah aktualisasi Al-Qur’an dan al-Sunnah berdasarkan ijtihad yang bersifat dinamis, relatif, dan temporer. Buku ini disusun berdasarkan kedua dimensi ajaran Islam tersebut. Isu-isu pendidikan Isl…
Bibliografi: hlm. 150 Kenikmatan yang dirasakan oleh manusia di muka bumi ini sangat banyak. Allah Ta'ala menyatakan bahwa kenikmatan yang diberikan-Nya sangat banyak kepada manusia sampai-sampai tidak terhitung jumlahnya. Allah Ta'ala berfirman: "Dan jika kalian menghitung nikmat Allah tentu kalian tidak akan mampu untuk menghitung-hitungnya." Seorang mukmin wajib bagi dirinya untuk m…
Kehadiran buku Ideologi Pendidikan Islam ini dimaksudkan untuk memberikan alternatif landasan pendidikan di tengah-tengah membanjirkan berbagai ideologi kontemporer seperti pluralisme, posmodernisme, dan feminisme.
Judul asli: Al Hikam
Bibliografi: hlm 104