Media Pembelajaran Bahasa Arab

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786027762466

Deskripsi Fisik

vii,149 hlm.; 24 cm;

Judul Seri

-

No. Panggil

429.7 Kha m

Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab: Teori dan Aplikasi

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

978-406-978-347-4

Deskripsi Fisik

viii, 186 hlm.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

492.707 Mun m

Strategi belajar mengajar Bahasa Indonesia: berbagai pendekatan,metode teknik…

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

424 hlm.; 20 Cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Sub s

Teknologi Pembelajaran: Landasan & Aplikasinya

Buku ini diawali dengan membahas pengertian dan kawasan teknologi pembelajaran, dilanjutkan dengan beberapa landasan teori teknologi pembelajaran. Dilengkapi pula dengan beberapa bentuk aplikasi teknologi pembelajaran. Bibl.: hlm. 315-323 Indeks: hlm. 324-331

Dasar-dasar metodologi pengajaran

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii, 119 hlm .; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 Eng d

Evaluasi Pengajaran

Edisi

Cet.7

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

6 Jilid, 23 Cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.27 Nas e

Teori Belajar dan Pembelajaran

Materi yang dibahas pada buku ini mencakup hakikat belajar, berbagai teori belajar seperti teori behavioristik, kognitif, dan sosial, serta implikasinya terhadap pembelajaran. kecerdasan ganda, dan pendekatan konstrukivisme.

Menjadi Guru Profesional

Dalam buku ini, penulis memberikan petunjuk praktis untuk menjadi guru profesional. Pada bagian yang lain penulis pun menguraikan tentang program pendidikan dasar 9 tahun. Kepraktisan penyajiannya yang menonjol terutama pada uraian pedoman, contoh-contoh, dan ciri-ciri profesionalisme keguruan. Dengan Kriteria-kriteria tertentu anda dapat mengukur diri anda sendiri dan untuk saling mengamati s…

Perencanaan Pengajaran

Buku ini di antaranya membahas tentang konsep pendekatan sistem dalam pengajaran, berbagai model dan aplikasi pengembangan sistem instruksional dan perencanaan tujuan instruksional, bahan-bahan pengajaran, media pengajaran, evaluasi pengajaran, serta penyusunan satpel.

Belajar dan Pembelajaran

Belajar merupakan hal yang kompleks. Kompleksitas belajar tersebut dapat dipandang dari dua subyek, siswa dan guru. Dari segi siswa, belajar dialami sebagai suatu proses, yakni proses mental dalam menghadapi bahan belajar yang berupa keadaan, hewan, tumbuhan, manusia, dan bahan yang telah terhimpun dalam buku pelajaran. Dari segi guru proses belajar tampak sebagai perilaku belajar tentang sesua…