Sejarah Sosial Ummat Islam; Bagian Ketiga

Edisi

Cet 1

ISBN/ISSN

9794217018

Deskripsi Fisik

v, 641 hlm.; 14x21cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2x9.01 Lap s

Di mana letaknya negara Islam!

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

302 hal., bibl.; 21cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2X6.21 HAS d

Asal Usul dan perkembangan Islam / Asgar Ali Engineer

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

979-9289-18-1

Deskripsi Fisik

vii, 342 hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

2x9.6

Aims and Objectives of Islamic Education

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

0340236078

Deskripsi Fisik

v, 168 hlm.; 17x22cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2X7.3 Aim a

Sejarah dan doktrin Bank islam

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9793064005

Deskripsi Fisik

XX,122 hlm. p.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

2x4.27 Par s

Manusia dalam Pandangan Psikologi

Pada dasarnya keilmuan yang berkembang tidak lain diperuntukkan untuk kehidupan umat manusia. Berkenaan dengan hal tersebut buku ini akan mengupas sisi manusia dari pandangan mazhab psikologi secara sederhana.

Ekonomi Islam: Pendekatan Ekonomi Makro Islam dan Konvensional

Buku EKONOMI ISLAM: Pendekatan Ekonomi Makro Islam dan Konvensional ini terdiri dari sebelas bab yang saling terkait Dalam bab pertama akan diuraikan secara singkat pokok-pokok dan postulat ekonomi Islam yang dipakai sebagai karangka dasar dalam membangun teori dan model pendekatan ekonomi. Bab kedua membahas topik tentang makro ekonomi Islami, pemenuhan kebutuhan, pertumbuhan optimum dan full…

Pendidikan Profetik

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9789799483430

Deskripsi Fisik

xi, 346 hlm; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2x7.3 Ros p

Ensiklopedi Nurcholish Madjid

Edisi

Cet 1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xxiii + hal 2811-3741; 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

R 2x7.420 3 Bud e

Pemikiran Pendidikan Islam

Pemikiran pendidikan Islam adalah serangkaian proses kerja akal dan qalbu yang dilakukan secara sungguh-sungguh dalam melihat berbagai persoalan yang ada dalam pendidikan Islam. Pemikiran pendidikan Islam berupaya untuk membangun sebuah paradigma pendidikan yang mampu menjadi wahana bagi pembinaan dan pengembangan peserta didik secara paripurna. Melalui upaya tersebut diharapkan agar pendidikan…