Buku ini mencoba membangkitkan kembali suatu tema sentral dibidang sosiologi. Mungkin pula, ada sejumlah orang yang menyebutnya sebagai tema paling sentral di dalam ling kungan disiplin tersebut. Kita katakan begitu, karena tema di- maksud telah pernah menghilang dari jurusan sosiologi di Uni- versitas sejak terjadinya kerusuhan tahun 1960-an. Mungkin pula ada orang yang menganggap bahwa wawasa…
Pada buku ini penulis mendudukkan peran pendidikan lebih aktif, yaitu untuk menjadi pelaku sosial kreatif. Pada buku ini penulis juga menambahkan kawasan pengembangan pendidikan aspek afektif, dan penggarapan kawasan transendensi. Bibl.: hlm. 167-173
Bibliografi: hlm. 119-121
Indeks : 223 - 227 hlm