Model Pembelajaran Terpadu : Konsep, strategi, dan implementasinya dalam Kuri…

Model Pembelajaran Terpadu pada hakikatnya merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang memungkinkan peserta didik, baik secara individual maupun kelompok, aktif mencari, menggali, dan menemukan konsep serta prinsip secara holistik dan otentik. Pembelajaran ini merupakan model yang mencoba memadukan beberapa pokok bahasan dalam suatu tema tertentu. Sehingga diharapkan siswa lebih memiliki kedal…

Mengenal Lebih Dekat Model Blended Learning dengan Facebook (MBL-fb)

Banyak tantangan yang dihadapi oleh pendidik di abad digital ini. Salah satunya menghadapi peserta didik yang sangat melek teknologi. Peserta didik yang akan dihadapi oleh pendidik adalah generasi Z. Generasi ini sangat intens berkomunikasi dan berinteraksi khususnya dengan teman sebaya melalui berbagai situs jejaring sosial Mereka terbiasa menggunakan gadget, lebih suka membaca artikel secara …

Strategi dan model pembelajaran

Edisi

Cet. 2

ISBN/ISSN

6027762047

Deskripsi Fisik

x, 210 hlm.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Nga s

Strategi dan Metode dalam Model Pembelajaran

Suatu hal yang menarik untuk dibicarakan, karena penggunaan kata dalam judul ini sering tumpang tindih. Kata strategi dalam pembelajaran lebih cocok pada suatu perencanaan dan langkah-langkah (indirect), metode lebih cenderung pada cara melakukannya (direct). Model pembelajaran adalah bentuk atau contoh rancangan ipembelajaran yang diciptakan oleh para ahli pembelajaran.

Metodologi pembelajaran bahasa arab

Bibl. Hlm. 289-295 Indeks hlm. 296-300

Materi bahasa arab Madrasah Ibtidaiyah

Bibl. hlm. 233-241

Metodologi pembelajaran bahasa arab

Edisi

Cet.4

ISBN/ISSN

979778083X

Deskripsi Fisik

xvi,212 hlm. p.; 23 cm. cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

492.7 Izz m

Strategi Pembelajaran Teori dan aplikasi

Indeks : 371 - 374

Strategi dan Model Pembelajaran

Edisi

-

ISBN/ISSN

978 602 7762 04 6

Deskripsi Fisik

x, 210 hlm.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Nga s

Model Pembelajaran Berbasis Portofolio: Pendidikan Agama Islam

Dalam buku ini penulis mencoba menguraikan secara praktis bagaimana model pembelajaran dan penilaian yang berbasis portofolio itu diterapkan pada mata-mata pelajaran yang mempunyai implikasi sosial.