Bibliografi: hlm 207-212
Islam memiliki dua dimensi ajaran yakni Islam normatif dan Islam historis. Wujud Islam normatif adalah Al-Qur’an dan al-Sunnah yang bersifat statis, absolut, dan permanen. Wujud Islam historis adalah aktualisasi Al-Qur’an dan al-Sunnah berdasarkan ijtihad yang bersifat dinamis, relatif, dan temporer. Buku ini disusun berdasarkan kedua dimensi ajaran Islam tersebut. Isu-isu pendidikan Isl…
Bibliografi: hlm. 150 Kenikmatan yang dirasakan oleh manusia di muka bumi ini sangat banyak. Allah Ta'ala menyatakan bahwa kenikmatan yang diberikan-Nya sangat banyak kepada manusia sampai-sampai tidak terhitung jumlahnya. Allah Ta'ala berfirman: "Dan jika kalian menghitung nikmat Allah tentu kalian tidak akan mampu untuk menghitung-hitungnya." Seorang mukmin wajib bagi dirinya untuk m…
Kehadiran buku Ideologi Pendidikan Islam ini dimaksudkan untuk memberikan alternatif landasan pendidikan di tengah-tengah membanjirkan berbagai ideologi kontemporer seperti pluralisme, posmodernisme, dan feminisme.
Bibliografi: hlm 127-132