Easy Daily Vocabulary

Edisi

Cet. 2

ISBN/ISSN

9799633877

Deskripsi Fisik

198 hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

425 Bad e

Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa

Keterampilan berbahasa mencakup emapt segi, diantaranya: Keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Keterampilan berbahasa yang ditekankan dalam buku ini adalah keterampilan menulis. Menulis merupakan suatu keterampilan berbahasa yang dipergunakan untuk berkomunikasi secara tidak langsung, tidak tatap muka dengan orang lain. Selain itu juga, menulis meraupakan suatu kegiatan produk…

Panduan Pendidik: Menerapkan Konsep Multiple Intellegence dalam Proses Belaja…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x, 104 hlm.; 25 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Wah p

English for Islamic Studies

Daftar Kata: hal. 200 - 218

Patologi Sosial

Yang diterima: jilid 1

Bahasa Indonesia yang Salah dan yang Benar

Buku Bahasa Indonesia Yang Salah dan Yang Benar ini membahas tentang kesalahan-kesalahan yang seringkali di- lakukan oleh pemakai bahasa Indone- sia, sekaligus menunjukkan bagaimana seharusnya pemakaian bahasa Indone- sia yang benar. Di samping itu buku ini pun dilengkapi dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disem- purnakan dan Pedoman Umum Pemben- tukan Istilah. Para pejabat, gur…

Pendidikan Seni Musik dan Seni Tari SMP Kelas VIII

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x, 123 hlm.; 25,5 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.32 Ast p

Perbandingan Agama

Edisi

Ed. 2, Cer. 1

ISBN/ISSN

979-526-338-2

Deskripsi Fisik

xii, 156 hlm.; 20 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

291 PER -

Pengembangan dan Model Pembelajaran Tematik Integratif

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786022560357

Deskripsi Fisik

xii, 316 hlm.; 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Ahm p

Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek

Buku ini terdiri dari 7 bab Bab 1 Tinjauan Umum Model Pembelajaran Terpadu Bab 2 Landasan Teoritik dan Empirik Bab 3 Model Kurikulum Pembelajaran Terpadu Bab 4 Pengembangan Perangkat Model Pembelajaran Terpadu Bab 5 Implikasi Pembelajaran Terpadu Bab 6 Pengembangan Pembelajaran IPA Terpadu Bab 7 Pengembangan Pembelajaran IPS Terpadu Bibl.: Hlm. 207-212