Buku ini merupakan hasil dari kegiatan penelitian lapangan pada sekolah atau madrasah. Kerja kelompok bukan saja untuk mencapai tujuan akademik tetapi lebih dari itu dapat mengembangkan nilai-nilai, norma-norma, sikap dan keterampilan sosial lainnya. Hasil penelitian pada buku ini membuktikan bahwa perlakuan pembelajaran IPS Terpadu dengan menerapkan teknik kerja kelompok dan kelompok kontrol y…
Bibliografi: hlm. 210-221
Buku ini secara garis besar membahas mengenai sejarah dan metode psikologi perkembangan. Buku ini diharapkan dapat membantu para mahasiswa di bidang ilmu jiwa perkembangan karena telah disesuaikan dengan silabus Fakultas Tarbiyah dengan beberapa tambahan, selain itu juga dapat digunakan oleh para pendidik dan para peminat psikologi perkembangan.