Strategi pembelajaran edutainment berbasis karakter
Kelas yang senyap atau bahkan gaduh, tak terkendali, tidak interaktif, membosankan, dan membuat kantuk adalah pertanda dari kelas yang tidak kondusif. Jika hal ini dibiarkan tentu akan mempengaruhi proses pembelajaran secara keseluruhan. Akibatnya, apa yang disampaikan oleh guru tidak dapat diterima dengan baik oleh peserta didik. Oleh karena itu, guru sebagai pemegang kendali dalam proses pembelajaran perlu mencari alternatif strategi pembelajaran. Salah satu strategi yang dapat dipilih adalah strategi edutainment yang berbasis karakter.
Tidak tersedia versi lain