Text

Penilaian, Pemulihan dan Pengayaan dalam Pendidikan

---

Sasaran utama pemberlakuan KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) adalah membangun kemampuan individual siswa. Tentu tidak semudah membalik telapak tangan, Guru dan dosen harus memilih strategi yang tepat untuk kondisi yang berbeda-beda.

Buku ini membantu guru dan dosen untuk mempertimbangkan penggunaan strategi pembelajaran yang tepat dari beragam strategi yang berbeda. Tidak ada strategi yang terbaik dalam semua keadaan, sehingga sebelum memutuskan strategi mana yang akan digunakan dalam suatu pelajaran, terlebih dahulu kita bertanya dalam diri masing-masing akan dua pertanyaan; pertama, Apakah saya menginginkan, siswa mampu mencapai sesuai hasil yang diharapkan oleh pembelajaran?; Kedua, dapatkah saya memberikan yang terbaik bagi siswa dalam belajar?

Dua pertanyaan ini dapat membantu kita mengungkapkan hasil yang diharapkan, sehingga siswa mampu mencapai materi yang akan mereka pelajari dalam suatu proses pembelajaran. Pendekatan ini menekankan bahwa pengetahuan itu sebaiknya dikonstruk sendiri oleh siswa dan ditirukan. Sebagai seorang guru, peranan kita adalah memperkenalkan cara baru proses membangun pemahaman.

Bibl.: Hlm. 190-191
Buku ini mengandungi 13 bab, merangkumi segala aspek yang disarankan dalam bidang keguruan yang terdiri daripada tiga komponen,
Yaitu Asas Pendidikan, Pengkhususan dan Mata Pelajaran sebagai kursus
elektif.

Bidang Pengujian dan Penilaian adalah terkandung dalam Bab 1 hingga Bab 8, manakala bidang Pemulihan dan Pengayaan terkandung dalam Bab 9 hingga Bab 13. Di samping itu, dua set ujian objektif disediakan dalam bahagian akhir buku ini untuk digunakan sebagai penilaian diri sebelum menghadapi peperiksaan semester.

Bahan-bahan yang terkandung dalam buku ini adalah amat berguna bagi guru-guru pelatih yang sedang mengikuti kursus perguruan, khasnya dalam bidang Asas Pendidikan dan Pengkhususan mengikut pengajian mata pelajaran masing-masing.

Dengan terbitnya buku ini, adalah diharapkan bahawa para bakal guru dapat menggunakannya sebagai rujukan utama semasa mengikuti kursus keguruan tersebut, demi meningkatkan kemahiran dan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah pada masa akan datang.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.2 San p

Penerbit

: Kumpulan Budiman SDN BHD., 1994

Deskripsi Fisik

iv, 279 hlm.: ilus.; 22 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

983-834-044-8

Klasifikasi

371.2

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PENDIDIKAN
Penilaian
Pemulihan
Pengayaan Pendidikan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Mok Soon Sang

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar