Text

Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam dari Normatif - Filosofis ke Praktis

---

Pola kajian kurikulum pendidikan di Indonesia sebagaimana terdapat dalam literatur-literatur yang tersedia selama ini, pada dasarnya membahas topik mengenai kurikulum secara terpisah- pisah pada satu atau dua aspek saja, misalnya (1) kurikulum ditinjau dari aspek psikologi belajar, (2) kajian kurikulum dilihat dari aspek filosofis; (3) kajian kurikulum dan pembelajaran. Buku ini mengkaji kurikulum dari berbagai aspek mulai dari aspek, filosofis, psikologis, sosiologis yang dikaitkan langsung dengan pendekatan, model, dan desain pengembangan kurikulum pendidikan Islam secara integratif agar dipahami secara komprehensif.

Dalam buku ini, penulis membahas kurikulum dan teori belajar ditinjau dari perspektif Islam. Sebab, ajaran Islam sesungguhnya kaya dengan fundamental doctrine dan fundamental values dalam aspek kehidupan manusia, tidak terkecuali dalam aspek pembelajaran dan kurikulumnya.

Menghadirkan pembahasan tentang manajemen kurikulum mulai dari aspek perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum serta follow up dari kegiatan evaluasi yang telah dilakukan. Buku ini juga dibahas secara komprehensif dan integratif antara filsafat, orientasi, pendekatan, model pengembanga kurikulum pendidikan Islam sehingga bisa difahami dengan utuh.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2x7.320 9 Fit m

Penerbit

Bandung : Alfabeta., 2013

Deskripsi Fisik

xii, 232 hlm.; 24 cm.

Bahasa

Ind

ISBN/ISSN

9786027825604

Klasifikasi

2x7.320 9

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet. 1

Subjek

PENDIDIKAN ISLAM
Kurikulum

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Agus Zaenal Fitri

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar