Buku ini merupakan catatan pemikiran Abdul Aziz mengenai eksistensi penerapan konsepsi negara hukum dan demokrasi di Indonesia. Dalam buku ini, ia mengkritisi secara mendalam penerapan hukum yang carut-marut karena masih menggunakan paradigma positivisme. Paradigma ini sering mengidentikkan hukum hanya seperangkat aturan yang sudah disahkan negara (ius constituendum).
Buku ini membahas tentang: Konsep dasar manajemen kelas; Aspek dan proses manajemen kelas; Pendekatan manajemen kelas; Ruang lingkup manajemen kelas; Prosedur dan rancangan manajemen kelas; Pengaturan kondisi dan penciptaan iklim belajar; Mengelola pembelajaran kooperatif; Fungsi guru dalam kelas; Kelas efektif; Tata usaha kelas; Moving class; Motivasi belajar siswa; Pembinaan disiplin kelas; d…