Penelitian dan Penilaian Bidang Bimbingan dan Konseling

Buku kecil ini dimaksudkan untuk memberikan alternatif pelaksanaan penilaian dan penelitian bagi teman-teman guru Bimbingan dan Konseling Dalam beberapa contoh judul, penulis mengemukakan permasalahan yang mungkin dipandang remeh oleh guru dan juga dipandang tidak bermanfaat bagi peningkatan prestasi belajar siswa, yaitu tentang perbaikan tulisan siswa yang saat iru sangat memprihatinkan Hal la…

Sukses Mengimplementasikan Kurikulum 2013 : Memahami Berbagai Aspek dalam Kur…

Edisi

Cet. 2

ISBN/ISSN

9786021296042

Deskripsi Fisik

xii + 126 hlm; 14x21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 Ima s

Implementasi Kurikulum 2004: panduan pembelajaran KBK

Edisi

cet 4

ISBN/ISSN

9796923475

Deskripsi Fisik

vi, 233 hlm, p; 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 Mul i

Menjadi Guru Yang Mau Dan Mampu Mengajar Secara Menyenangkan

Kami percaya bahwa belajar adalah proyek sepanjang hayat yang dapat dilakukan orang dengan penuh ceria dan sukses. Kami percaya bahwa keseluruhan kepribadian sangat penting intelek, fisik, dan emosi. Kami percaya bahwa harga diri yang tinggi adalah unsur pokok dalam membentuk pelajar yang sehat dan bahagia. Untuk mendukung falsafah ini, kami berusaha menciptakan lingkungan belajar yang membuat …

Pengembangan kurikulum berbasis kompetensi: implementasi pada tingkat pendidi…

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9799781868

Deskripsi Fisik

viii,154 hlm.;20 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

372.1 Bin p

Analisis Swot: kebijakan pendidikan era otonomi daerah

Edisi

Ed. 1, Cet. 4

ISBN/ISSN

9793654597

Deskripsi Fisik

xvi, 210 hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

379 Cha a

Manajemen pendidikan tinggi/Sudiyono

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9795189050

Deskripsi Fisik

viii,114 hlm.;20 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

378.1 Sud m

Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah

Edisi

Ed. yang disempurnakan

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 127 hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.4 Win b

Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi

Pendidikan karakter bukan sekedar mengajarkan mana yang benar dan mana yang salah. Lebih dari itu, pendidikan karakter menanamkan kebiasaan (habituation) tentang hal mana yang baik, sehingga peserta didik menjadi paham (kognitif) tentang mana yang benar dan salah, mampu merasakan (afektif) nilai yang baik dan biasa melakukannya (psikomotor). Pendidikan karakter dikembangkan melalui tahap pen…

Desain Instruksional Modern: Panduan Para Pengajar dan Inovator Pendidikan

Dalam buku ini diuraikan suatu proses sistematik dalam membangun sistem pembelajaran (instructional systems) yang kreatif, efektif dan efisen. Dengan proses yang seperti itu dosen, guru, widyaswara, dan pelatij yang selanjutnya disebut pengajar atau tenaga yang bekerja khusus sebagai pendesai pembelajaran (instructional designer) akan mampu menghasilkan sistem pembelajaran secara kreatif dan in…