Mengajar adalah kegiatan yang sangat kompleks, karena merupakan interaksi yang halus bervariasi antara guru,siswa, bahan pelajaran kelas dan lingkungan kultural. Pelaksanaan pengajaran ini pun rumit sekali sehingga diperlukan pemahaman secara tuntas terhadap sebagian besar interaksi yang berpengaruh pada pengajaran. Buku ini menyajikan dan menganjurkan suatu model instruksional yang sederhan…
Buku i ni terdiri dari tujuh bab pembahasan, yaitu; Bab I, Pembinaan dan peningkatan kualitas profesi mengajar guru. Bab II, Profil, status, peranan, tugas dan tanggung jawab guru. BAb III, Paradigma kategori guru dan pendekatan supervisi yang digunakan. Bab IV, Orientasi pelaksanaan supervisi pengajaran yang bersifat ilmiah. Bab V, Membantu guru-guru dalam pembinaan dan peningkatan profesi men…
Sebagai profesi yang muliam guru mempunyai tanggung jawab besar yang harus dipikulnya. Tidak hanya sebagai perantara ilmu, tetapi juga bertanggung jawab menjadikan murid-muridnya menjadi insan yang bermoral dan berakhlak mulia. Guru hendaknya pandai membawa membawa suasana yang menyenangkan dalam proses belajar mengajar. Menjadi guru favorit bagi murid bukanlah hal yang mudah dan dapat dilakuka…
Proses belajar mengajar merupakan suatu proses yang mengandung serangkaian perbuatan guru dan siswa atas dasar hubungan timbal balik yang berlangsung dalam situasi edukatif untuk mencapai tujuan tertentu. Interaksi atau hubungan timbal balik antara guru dan siswa itu merupakan syarat utama bagi berlangsungnya proses belajar- mengajar. Semakin akurat para guru melaksanakan fungsinya, semakin …
Menghadapi tantangan globalisasi, keberadaan Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI) diharapkan mampu memberikan warna dan pelayanan pendidikan yang lebih berkualitas. Sebagai upaya mengawal dan meningkatkan mutu pelayanan pendidikan di indonesia adalah dengan memberikan wawasan pengelolaan SD/MI Berbekal penguatan wawasan pengelolaan, pengelola SD/MI diharapkan dapat memberikan sentuhan dan …