Standar Mutu Penilaian dalam kelas

Untuk mengetahui kualitas sebuah proses belajar-mengajar, tentu saja dibutuhkan sebuah evaluasi terhadap masing-masing unsur, baik guru, siswa, maupun sistemnya. Karenanya, adanya evaluasi atau penilaian menjadi sangat penting. Namun, karena faktor perbedaan kemampuan, sarana, lokasi, dan latar belakang, pedoman penilaian kelas yang diterapkan menjadi berbeda-beda. Akibatnya, hasilnya pun tu…

Pengantar Statistika Pendidikan

Edisi

Ed. 1, Cet. 9

ISBN/ISSN

9794210862

Deskripsi Fisik

xx, 376 hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.21 Ana p

Manajemen Pendidikan

Dasar pemikiran BPK Manajemen Pendidikan ini adalah bahwa proses pendidikan itu terjadi di sekolah, di luar sekolah atau dalam masyarakat, di dalam diklat (pendidikan dan latihan). Proses pendidikan tersebut memerlukan pengadministrasian yang efektif dan efisien serta perlu didukung kepemimpinan pendidikan yang tangguh dan adanya supervisi pendidikan. Oleh karena itu di dalam buku ini terdiri a…

Pengelolaan Lingkungan Belajar

Edisi

Ed.1 Cet.2

ISBN/ISSN

9789791486927

Deskripsi Fisik

164 p. ; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

372.12 Mar p

Prinsip-Prinsip Manajemen Kelas

Buku ini mengupas tentang pengelolaan kelas atau manajemen kelas. Selain itu penulis juga membeberkan langkah-langkah aplikatif yang praktis serta tips-tips mengatasi berbagai permasalahan yang sering muncul dalam kelas. Beragam pendekatan dalam pengelolaan kelas, mulai dari pendekatan kekuasaan, pendekatan kebebasan, hingga pendekatan sosio-emosional diuraikan dalam buku ini. Bibl.: Hlm. 1…

Penelitian Tindakan Kelas

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-979-9151650

Deskripsi Fisik

xiii, 186 hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 Isk p

Manajemen Peserta Didik

Pokok Bahsan dalam buku ini meliputi konsep dasar Manajemen Peserta didik; perencanaan peserta didik, penerimaan peserta didik baru; pengelompokkan peserta didik; mengatur kehadiran dan ketidakhadiran peserta didik; pembinaan disiplin peserta didik; kenaikan kelas dan penjurusan; perpindahan peserta didik; kelulusan alumni; penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler sebagai program layanan khusus…

Teori dan Teknik Pendekatan Konseling: Psikoanalisis, Terapi Terpusat pada Pr…

Buku ini menyajikan beberapa teori dan teknik pendekatan konseling yang sudah masyhur di dunia pendidikan, dan sebagai modal dasar yang perlu dimiliki oleh seorang konselor atau calon konselor. Dalam buku sini hanya disajikan empat teori dengan aliran yang berbeda, namun satu sama lain saling menunjang dan melengkapi sebagai sebuah keragaman pandang dan cara pemecahan masalah kepribadian

Ilmu Pendidikan Dan Perubahan Sosial:Teori Pendidikan Pelaku Sosial Kreatif

Pada buku ini penulis mendudukkan peran pendidikan lebih aktif, yaitu untuk menjadi pelaku sosial kreatif. Pada buku ini penulis juga menambahkan kawasan pengembangan pendidikan aspek afektif, dan penggarapan kawasan transendensi. Bibl.: hlm. 167-173

Sertifikasi Guru Apa, Mengapa dan Bagaimana?

Buku yang berjudul Sertifikasi Guru; Apa, Mengapa , dan Bagaimana? "ini mengurai tentang latar belakang, perencanaan, proses, dan uji sertifikasi bagi guru dan calon guru secara lengkap dan mendalam. Uraian buku ini menjadi sangat penting untuk dipahami agar program sertifikasi dapat dipersiapkan dan diikuti oleh para guru dan calon guru. Melalui buku ini penulis ingin turut serta maju bersama …