Buku ini ada 7 bab yaitu, bab 1 pendahuluan, bab 2 konsep dasar manajemen berbasis sekolah, bab 3 pendekatan manajemen berbasis sekolah dan lain-lain
Upaya meningkatkan kualitas proses dan hasil pendidikan senantiasa dicari, diteliti dan diupayakan melalui kajian berbagai komponen pendidikan. Dalam meningkatkan proses dan hasil belajar para siswa sebagai salah satu indikator kualitas pendidikan, perbaikan dan penyempurnaan sistem pengajaran merupakan upaya yang langsung dan paling realitas. Upaya tersebut diarahkan kepada kualitas pengajaran…